25 января 2026, 10:49
Учить по-новому. Применяем современные методы и нейросети
В последние годы профессиональный рост педагога стал одной из самых актуальных тем развития образования в нашей стране. Это обусловлено, прежде всего, тем, что в условиях рыночной экономики возрастают требования к профессиональной подготовке специалистов во всех сферах трудовой деятельности человека. Развитие профессиональной компетентности — это развитие творческой индивидуальности, формирование восприимчивости к педагогическим инновациям, способностей адаптироваться в меняющейся педагогической среде. И именно в результате процесса повышения профессионального развития учителя происходит повышение качества образования учащихся.
С 20 ноября по 5 декабря на платформе Учи.ру проходил Марафон профессионального развития «Учить по-новому: применяем современные методы и нейросети». Активное участие в марафоне приняла Стенина Ирина Михайловна, учитель русского языка и литературы.
Образовательное мероприятие состояло из нескольких вебинаров. Так, на вебинаре «Дай мне сделать – и я запомню: инструменты активного обучения в работе с 5-11 классами» разговор шёл о том, как делать уроки интереснее с помощью геймификации, применять визуализацию для объяснения сложных тем через схемы, инфографику и карты знаний, проводить дискуссии, чтобы школьники учились спорить по правилам и слушать друг друга.
Практическими навыками по формулировке запросов к ИИ для получения точных и качественных ответов, адаптированию заданий под разный уровень учеников с помощью ИИ, применению искусственного интеллекта на ключевых этапах урока коллеги делились на вебинаре «Искусственный интеллект — персональный методист: практикум по созданию учебных материалов для 5–11 классов».
На встрече «Не хотят и не стараются: как помочь ученикам включиться в работу» психолог дала ответы на вопросы педагогов и рассказала, как распознать скрытые причины низкой инициативности школьников, помочь даже самым «тихим» ученикам проявить себя, выстроить уроки так, чтобы дети сами хотели заниматься, сохранить свои силы и психологическое здоровье.
Соучастниками Марафона стали обучающиеся 11 класса, которые на платформе Учи.ру выполняли задания, выданные учителем в рамках практической части мероприятия.
По итогам участия в Марафоне профессионального развития Ирина Михайловна получила сертификат за продуктивную работу по совершенствованию педагогических навыков. Бородина Диана, Деменева Эллада, Хозяинова Владислава – сертификаты за любознательность, желание учиться и отличное выполнение заданий.
В последние годы профессиональный рост педагога стал одной из самых актуальных тем развития образования в нашей стране. Это обусловлено, прежде всего, тем, что в условиях рыночной экономики возрастают требования к профессиональной подготовке специалистов во всех сферах трудовой деятельности человека. Развитие профессиональной компетентности — это развитие творческой индивидуальности, формирование восприимчивости к педагогическим инновациям, способностей адаптироваться в меняющейся педагогической среде. И именно в результате процесса повышения профессионального развития учителя происходит повышение качества образования учащихся.
С 20 ноября по 5 декабря на платформе Учи.ру проходил Марафон профессионального развития «Учить по-новому: применяем современные методы и нейросети». Активное участие в марафоне приняла Стенина Ирина Михайловна, учитель русского языка и литературы.
Образовательное мероприятие состояло из нескольких вебинаров. Так, на вебинаре «Дай мне сделать – и я запомню: инструменты активного обучения в работе с 5-11 классами» разговор шёл о том, как делать уроки интереснее с помощью геймификации, применять визуализацию для объяснения сложных тем через схемы, инфографику и карты знаний, проводить дискуссии, чтобы школьники учились спорить по правилам и слушать друг друга.
Практическими навыками по формулировке запросов к ИИ для получения точных и качественных ответов, адаптированию заданий под разный уровень учеников с помощью ИИ, применению искусственного интеллекта на ключевых этапах урока коллеги делились на вебинаре «Искусственный интеллект — персональный методист: практикум по созданию учебных материалов для 5–11 классов».
На встрече «Не хотят и не стараются: как помочь ученикам включиться в работу» психолог дала ответы на вопросы педагогов и рассказала, как распознать скрытые причины низкой инициативности школьников, помочь даже самым «тихим» ученикам проявить себя, выстроить уроки так, чтобы дети сами хотели заниматься, сохранить свои силы и психологическое здоровье.
Соучастниками Марафона стали обучающиеся 11 класса, которые на платформе Учи.ру выполняли задания, выданные учителем в рамках практической части мероприятия.
По итогам участия в Марафоне профессионального развития Ирина Михайловна получила сертификат за продуктивную работу по совершенствованию педагогических навыков. Бородина Диана, Деменева Эллада, Хозяинова Владислава – сертификаты за любознательность, желание учиться и отличное выполнение заданий.
Фотографии
